Охрана окружающей среды

  Индивидуальное творческое задание к теме 2 Состояния природных ресурсов субъектов Российской Федерации.    Создание проекта на перспективное использование одного природного ресурса Защита своего проекта. Критерии оценки: Выполнение творческого задания оценивается по следующим критериям: -  проявление творческого подхода при решении поставленных задач ; - активность и инициативность в ходе выполнения творческого задания; - умение вести дискуссию по проблеме, аргументировать выводы и суждения; - использование в дискуссии материалов источников; -  культура оформления представленных материалов, соответствие оформления требованиям ; - культура диалога; - оценка « отлично » - 86-100 баллов; - оценка « хорошо » - 66-85 баллов; - оценка « удовлетворительно » - 51-65 баллов; - оценка « неудовлетворительно » - 0-50 баллов;

  Тема 4. Охрана вод. Вопросы к теме: 1.       Основные проблемы формирования качества поверхностных вод и их оценки. 2.       Важнейшие естественные и антропогенные   источники загрязнения поверхностных вод суши. 3.       Количественные и качественные оценки ресурсов поверхностных вод суши. 4.       Основные проблемы формирования качества подземных вод и его оценки. 5.       Методы очистки вод. Охрана водных ресурсов.

  Тема 3. Охрана атмосферного воздуха. Вопросы к теме: 1.       Основные проблемы формирования качества атмосферного воздуха. 2.       Представление о трансграничном переносе загрязняющих веществ. 3.       Естественные и антропогенные источники загрязнения атмосферы. 4.       Источники загрязнения атмосферы в городах. 5.       Система административных мер по охране атмосферы.

  Лекция 4:   ОХРАНА ВОД.   Водные запасы на Земле огромны, они образуют гидросферу – одну из мощных сфер нашей планеты. Гидросфера - это прерывистая водная оболочка Земли, совокупность океанов, морей, континентальных вод (включая подземные) и ледяных покровов. Важнейшее свойство гидросферы - единство всех видов природных вод (Мирового океана, вод суши, водяного пара в атмосфере, подземных вод), которое проявляется в процессе круговорота воды в природе. Движущими силами этого глобального процесса служат поступающая на поверхность Земли тепловая энергия Солнца и сила тяжести, обеспечивающие перемещение и возобновление природных вод всех видов. Под воздействием тепловой энергии Солнца с поверхности Мирового океана и континентов ежегодно испаряются 577 км 3 воды (слой 1130 мм), перемещаемой вместе с воздушными массами. Часть воды возвращается в Мировой океан в виде выпадающих атмосферных осадков, формирующих звено малого круговорота воды в природе. Другая ча...

  Лекция 3: ОХРАНА АТМОСФЕРНОГО ВОЗДУХА.   Важнейшие климатические и экологические особенности Земли в решающей степени определяются наличием и свойствами ее газовой оболочки – атмосферы (от греч. athmos - пар, sphaira - шар). Благодаря специфическому газовому составу, способности поглощать и отражать солнечную радиацию, озоновому слою, в котором задерживается основная часть коротковолнового излучения Солнца, благоприятному температурному режиму и присутствию водяного пара атмосферу можно назвать одним из главных источников жизни на Земле. Воздух как природный ресурс представляет собой общечеловеческое достояние. Постоянство его состава (чистота) – важнейшее условия существования человечества, поэтому любые изменения состава рассматриваются как загрязнение атмосферы. В современном газовом составе атмосферы, который отличается большим постоянством, содержится : 78,08% азота, 20,9% кислорода, 0,93% аргона, 0,031% углекислого газа и небольшое количество инерт...

  Тема 2. Качество окружающей среды. Вопросы к теме: 1.       Природные ресурсы. Классификация природных ресурсов. 2.       Доступные и потенциальные ресурсы. Ресурсообеспеченность. 3.       Минеральные ресурсы. Энергетические ресурсы. Биологические ресурсы. 4.       Загрязнение окружающей природной среды. Виды загрязнений. 5.       Ингредиенты загрязнения. Естественные и антропогенные источники загрязнения.

  Тема 1. Введение в предмет. Краткий очерк истории охраны природы. Вопросы к теме: 1.       Структура, цель и задачи дисциплины. Место курса   в системе наук. 2.       Понятие охраны окружающей среды. Основные термины и определения. 3.       Принципы и правила охраны окружающей среды. 4.       История взаимодействия человека с окружающей средой. Формы воздействия человека на природу и природные ресурсы. 5.       История охраны окружающей среды в нашей стране. Современный этап охраны природы.

  Лекция 2: КАЧЕСТВО ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ.   1. Природные ресурсы. Классификация   природных   ресурсов. Природные ресурсы - часть ресурсов биосферы, которые на данном уровне развития производительных сил и изученности могут использоваться для удовлетворения потребностей человеческого общества . При этом к природным ресурсам также относят некото рые компоненты недр Земли, которые никаким существам, кроме человека не нужны и даже вредны (нефть, ртуть, уран и др.). Важно отметить, что тела и явления природы становятся определённым ресурсом лишь в том случае, если в них возникает потребность . Поэтому объём природных ресурсов меняется в зависимости от района земного шара и стадии социально-экономического развития общества. Так, в первобытнообщинном обществе потребности человека и его возможности по их удовлетворению путём использования природных богатств были исключительно скромными и не выходили за рамки охоты, рыбной ловли и собирательства. C другой стороны, ...